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教育信息化论坛杂志

教育信息化论坛杂志省级期刊

主管单位:中原大地传媒股份有限公司  主办单位:河南电子音像出版社有限公司;文心出版社有限公司

人气 1380

教育信息化论坛杂志简介

《教育信息化论坛》(CN:41-1446/G4)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《教育信息化论坛》由中原大地传媒股份有限公司主管,河南电子音像出版社、文心出版社主办,我刊立足于教育信息化、教育现代化科研,重点介绍国内外信息化、现代化教学手段、教学方式、教学传播研究的新成果和新观点,推广成功的国内外教育实践经验,促进我国教育现代化。

教育信息化论坛栏目设置

本期特稿、信息化教学研究、高等教育研究、专业建设与教学改革、人才培养和机制创新、大学生心理发展与教育、创新与创业教育、实训与实践探索、思政教育研究

杂志社稿件要求

1.编辑部有权出于版面需要对稿件进行必要的修改。

2.作者简介:文尾附注第一作者简介,含姓名(出生年月)、性别、民族、籍贯、学历学位、单位、职务、职称、研究方向等,并注明准确通讯地址、邮政编码、电话号码、E-mail地址。

3.来稿所涉及的项目如果为国家或地方基金课题,请在来稿中注明课题项目、编号、来源,本刊将优先录用。

4.中文摘要(200字以内),关键词(3-8个),每词之间用分号分隔,置于正文之前。

5.中文题名一般不超过30个汉字,英文题名应与中文一致。去掉"研究、分析、探讨"等词。

教育信息化论坛杂志评价报告

年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)

名词解释:

累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。

他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。

本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。

年度期刊评价报告(本刊综合数据对比及走势)

名词解释:

期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。

期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。

名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。

被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。

名词解释:

发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。

平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。

发文分析

教育信息化论坛杂志发文领域分析

一级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 5548 1969
经济管理 111 22
自动化与计算机技术 90 38
哲学宗教 59 22
语言文字 58 18
理学 33 11
艺术 30 11
建筑科学 22 8
政治法律 22 4
医药卫生 21 8
二级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 / 教育学 5471 1947
文化科学 / 高等教育学 1255 474
文化科学 / 教育技术学 708 254
文化科学 / 职业技术教育学 259 80
文化科学 / 课程与教学论 203 69
文化科学 / 学前教育学 114 49
自动化与计算机技术 / 计算机... 82 29
文化科学 / 教育学原理 57 11
哲学宗教 / 心理学 57 22
哲学宗教 / 发展与教育心理学 55 22

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